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转发关于参加“我们靓·杭州靓”杭州市第六届中小学生新童谣大赛的通知
作者:陈思羽 来源: 发布时间:2016-05-16 点击率:

各中小学校:

  为认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,深入推进全市未成年人思想道德建设,广泛营造“办好G20,当好东道主”的浓厚氛围,经研究,决定举办童谣全球汇——“我们靓·杭州靓”杭州市第六届中小学生新童谣大赛活动。现将有关事项通知如下:

  一、 活动目的

  围绕办好G20峰会和立德树人工作目标,突出思想道德内涵,注重陶冶情操,积极弘扬主旋律,丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观,牢固树立心向党、跟党走、爱劳动、有礼貌的价值追求和远大志向,为办好G20峰会营造和谐文明的社会文化氛围。

  二、组织领导

  活动由市文明办、市教育局、杭报集团、市文广新局、市文联为主办单位,杭州日报、市作家协会、市音乐家协会为承办单位。杭州日报人才教育工作室负责活动的具体工作。

  三、作品要求

  原创作品以杭州市区、县(市)范围内的成人和中小学生创作的新童谣作品为主。20国作品翻译整理除外。童谣可以是新近组织创作的,也可以是近年来创作的或已在当地广为传诵经整理的原创作品。内容要健康向上,富有童趣,体现童真,简洁明快,幽默风趣,琅琅上口,易于传唱。主要按以下四项主题创作:

  1.围绕展现中国故事杭州故事主题创作:围绕G20峰会在杭州召开这一历史事件,讲述“杭州故事”、“浙江故事”、“中国故事”,展示祖国和杭州的发展进步和人民美好生活,尤其是展示杭州历史文化名城、创新活力之城的优势,体现杭州的城市环境、文化底蕴、文明和谐之美,使杭州成为世界了解中国的窗口,体现杭州普通市民对G20峰会召开的热切期待和美好祝福。

  2.围绕整理G20各成员国的本土童谣主题创作:鼓励作者收集、整理二十国集团各成员国的童谣作品(原版童谣须译成中文)。在收集整理基础上,作者可以对童谣作品进行二次创作加工,使童谣作品易于中国青少年阅读和传唱。

  3.围绕社会主义核心价值观教育主题创作:围绕社会主义核心价值观“三个倡导”24字内容,创作反映杭州文明、幸福、和谐之美,蕴含杭州最美精神的优秀童谣。

  4.围绕“中国梦”主题创作:鼓励创作描绘“中国梦”与杭州实际、个人成长相结合,体现未成年人爱党、爱国、爱家乡精神,引导未成年人为杭州市加快建设美丽中国先行区做出积极贡献。

  四、活动安排

  1.启动阶段:4月中上旬,召开协调会,制订下发活动通知(见杭州日报、杭州文明网、杭报在线网、杭州教育网、杭州第二课堂、杭州日报学点点等相关栏目和报道),全面部署征集评选工作。各区、县(市)面向本地区开展优秀童谣征集,鼓励少年儿童和成人参与创作。同时,主办方将特邀国内知名儿童文学作家、诗人、翻译家等,为杭州青少年和本次大赛创作童谣作品,为活动进行预热。

  2.初评阶段:6月17日前,区教育局将会同区文明办对本地区征集的童谣作品进行初评,并将本地初评后的优秀童谣作品50首(其中成年人组和未成年人组作品各25首)报大赛组委会办公室。请各中小学校积极响应,精心创作、整理,通过筛选将《“我们靓·杭州靓”杭州市第六届中小学生新童谣大赛优秀童谣推荐表》(附件1)及作品(成人组和未成年组)电子稿于6月13日前通过OA平台内部交流发送到高中教育科沈宇清,联系电话:86224516。

  3.复评阶段:6月下旬,市组委会办公室组织专业评委对各地报送的童谣作品进行复评,同时在杭州第二课堂微信、杭州日报学点点微信等新媒体上进行投票。评选分数由两部分构成:专家评审占80%,微信投票占20%。按照从高分到低分进行排名,成人组、未成年人组各前50首作品进入终评阶段。

  4.终评阶段:7月上旬,市组委会办公室对入选童谣作品进行终评,确定两个组别获奖作品,其中成人组30首,一等奖5首,二等奖10首,三等奖15首;未成年人组30首,其中一等奖5首,二等奖10首,三等奖15首;评选出优秀指导教师奖和优秀组织奖若干名,同时对于收集整理翻译国外童谣的作者,评选出特别创作奖若干名。所有获奖者均颁发获奖证书。

  5.推广展示阶段:评选出的优秀童谣,将被报送到中央文明办和省文明办组织开展的童谣评选活动;结合“春泥计划”的实施,邀请音乐界专家,对优秀童谣进行谱曲,制作成光盘,在中小学和幼儿园开展学习传唱。特别优秀的童谣,将通过杭州墙绘进行社会展示。

  五、有关要求

  1.提高思想认识。各地文明办要把推荐优秀童谣作为加强和改进未成年人思想道德建设,为未成年人办实事的一项重要举措抓好抓实。要积极鼓励各级文艺工作者、教师、家长和中小学生参与创作,充分发挥各地教育、文联、作协、文化馆等专业机构作用,努力提供高质量、未成年人喜爱的优秀作品。

  2.精心组织实施。各地文明办要制定具体工作方案,作出周密安排,认真抓好落实。要做好本地童谣的发动、评选和报送工作。教育、文广和文联等部门负责做好未成年人组和成年人组童谣的创作征集工作。各地要根据童谣征集评选类别和条件,对本地推荐的童谣进行初选。初评结束后,各地文明办要将本地选送的童谣作品推荐表、童谣原文电子版汇总并报送到大赛组委会。同时请各地负责对推荐作品审核把关,严禁抄袭,一旦发现作品有抄袭,则取消作品评选资格,并予以通报批评。获奖优秀童谣的版权、使用权归主办方所有。

  3.营造浓厚氛围。各地要以多种形式加强宣传,让广大教师、学生、家长和热爱童谣创作的社会人士知晓活动内容,积极参与创作和推荐。要协调各类新闻媒体,加大对开展优秀童谣传唱,优秀童谣展播,优秀童谣节目展演等活动的宣传报道力度,宣传活动开展情况和取得的良好社会效果,提高扩大活动影响面。有关本次评选活动进程可关注杭州市第二课堂微信、杭州日报教育新闻和杭州日报学点点微信的专题报道和消息。

 

 

附件

1.“我们靓·杭州靓”杭州市第六届中小学生新童谣大

赛优秀童谣推荐表

2.关注“杭州市第二课堂”和“杭州日报学点点”两个微信

 

 

 

余杭区教育局 

2016年4月29日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

关注“杭州市第二课堂”和“杭州日报学点点”两个微信

 

微信搜索公众号:“杭州市第二课堂”或直接扫描下方二维码

 

 

微信搜索公众号:“杭州日报学点点”或直接扫描下方二维码

 

 


附件1

“我们靓·杭州靓”杭州市第六届中小学生新童谣大赛优秀童谣推荐表

 

推荐单位:_________________(公章)

序号

童谣名称

作者/整理者

姓名

作者/整理者单位

作者/整理者联系手机等

创作/整理时间

备注











































说明:

  1. 作者/整理者为多人,请在“作者/整理者姓名”栏填一位主创者,在“备注”栏列出其他作者/整理者;  

  2. 作者/整理者为在校学生的,请在“作者/整理者单位”栏注明就读学校、(院系及专业)和班级等情况,如本人无联系方式,可在“作者/整理者单位”栏填写监护人或指导者联系方式,并在“备注”栏说明;

  3. 此表可自行复印,加盖公章后统一报送。


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